幼儿心中的“建构世界”是多姿多彩的，想让幼儿尽情地表现想象中的建构世界，必然要有一个能支持他们自主游戏、自主创造的环境。幼儿园建构室墙面的环创布置，可以让幼儿参与进来，和老师一起。

       据墙面大小进行版面设计，一般为3-4个版块，确定每个版块的名称、大小及所在位置。版面的造型设计可结合建构有关的内容，例如房屋造型，工地造型，这样让幼儿更加有情境的代入感。其次确定版块的内容为：当地知名建筑、搭建计划、搭建小技巧、我会搭、我会整理五个版块

根据墙面大小，取一块大的纸板，用铅笔描绘出房子形状边框，用美工刀将多余的部分裁掉，用马克笔勾边，麻绳装饰，用同样的方法制作其他版块底板。

制作版块名称并粘贴

首先确定版块名称的字体字号，并打印下来。我们以“搭建计划”为例，将打印好的版块名称“搭建计划”剪下来，贴在黄色卡纸上，注意平整，把四角剪成弧形，用同样的方法制作其他版块名称底板，将制作好的版块名称用订书机钉在底板上，注意粘贴位置。

粘贴上墙

按照设计图，将制作好的版块钉在墙上。

版块内容填充

收集长沙名建筑、搭建计划、搭建小技巧、我会搭、我会整理五个版块内容的图片，将收集的图片彩色打印并剪好，用塑封机过塑，分内容填充在底板上。

需要注意的是，建构区墙面呈现的内容也要根据主题的变化而变化。展示的高度应不高于1.5米，呈现的内容要体现幼儿年龄特点、个体差异、由易到难。如果区域空间足够，可以将以上五种同时呈现，或取幼儿现有经验需要的一到三种呈现。

通过本次实训，我们学习了建构区墙面环境设计的方法。教师要合理的利用建构区中的墙面，营造建构的氛围，引发幼儿的建构兴趣，为幼儿的建构提供支持支撑，同时通过环境让幼儿养成良好的习惯。